“老师，麻烦您多费点心，我说的孩子也听不进去.....”
“老师，孩子这样我真的不知道能怎么办”
这样的信息，在皇家国际教育的导师几乎每天都能收到。
每次收到后，又是埋头扎入新一轮的开导和劝解中，而你别怀疑，这也是皇家国际教育秉承的留学规划工作中的一部分。
留学规划，也是品格培养
不知道留学规划在大家心目中代表着什么。
或许会有人说是留学中介，但皇家国际教育做得却更专业和深入一些；说是培训机构，我们又不是专为提升这些孩子们的成绩而来。
我们导师的日常，除了要帮这群想去留学的孩子们攻下语言关，帮助他们选学校、选专业、改文书、参加各种课外活动提升背景之外，还有很大一部分精力要花在沟通和倾听上。在整个留学规划的进程中，家长的焦虑和迫切、孩子的痛苦和迷茫，都是每周或者每月一对一面谈会中被重点标记的字眼。
从事留学这一行已经15年，从我手中送出国的学生成百上千。从资历上来说，作为这一行的“老人”，我几乎见证了整个国内留学教育行业的进步和转变。
刚入行那会儿，国内对于“校外升学顾问”的概念并不是很了解，国际学校的数量也没那么多，很多机构利用着“信息差”在进行留学申请。而如今，留学热潮高涨，留学市场不断壮大和规范，更多家庭对于下一代教育极为重视，致使留学成为了很多中产家庭的选择，“精英教育”、“国际型人才”“留学校外顾问”等概念也逐渐深入人心。
正因为有了这些家庭的重视以及越来越多人对西方高等教育体系的认可，我在成立皇家国际教育的时候，才把“塑造人”这一想法融入到我们前瞻性的教育理念中。帮助孩子自我认知，全方位提升孩子的学术能力、语言能力，提供选校指导和留学生活指导，提升这群孩子的综合实力，帮助他们成为国际型精英人才，是我们的工作，更是我坚持了15年的最大初衷。
家庭教育，留学家庭的“盾牌”和“软肋”
然而，在自己最擅长的事上，我也常常受挫。这种挫败感，有时源自“孤立无援”，有时也来自对一些留学家庭的感叹和惋惜。
面对不同背景的孩子，接触不同的家庭，在每个孩子长达1-2年的规划进程中，作为经验丰富的校外顾问，我们可以尽最大的努力，帮助孩子提升自身的硬实力，送他们去上国外最好的大学。
但是，留学从来都不是孩子的孤军奋战，而是孩子、家庭和我们导师共同作用的结果。孩子能否成为被国际社会认可的精英人才，既来自他自身的能力，来自机构导师的精心规划，更多也来源于孩子背后家庭教育的影响。
如今，行业内专做留学规划的导师有很多，有时同行之间聊起，发现也有不少老师常常困于学生的迷茫和家长的焦虑中。专业内的工作需要解决，专业外的心灵辅导也不能落下，但是，在孩子自身素质的培养上，任何机构并不是万能的，任何导师也无法时刻成为家长们的心灵咨询师。
话虽如此，有一部分家长却意识不到问题的根源。在面对孩子留学准备中的出现的状况时，这类家长擅长将原因归咎于环境影响、或是将责任一味地推到机构和导师身上。殊不知，自己作为整个留学规划中的重要角色，无法和孩子顺畅沟通，指望教育孩子的责任被导师代劳，这本身就是一种不负责任的逃避行为。而家长如此思想和行为，也往往会在潜移默化中影响孩子的选择。
虽说对留学教育有了进一步的认识，但有些家长总会过多地关注孩子当下的物质条件、学术能力等，而较少关注倒孩子的心理教育，忽视家庭教育，认为孩子只需进名校，一切便能迎刃而解，但其实这是本末倒置的。世界名校，只会更看重孩子背后的家庭教育，家庭教育所呈现的，是孩子自身的软实力和综合素质，这也是名校招生官判断一个孩子是否具备国际精英潜质，是否能从成千上万国际申请者中脱颖而出的重要依据。
孩子是父母的镜子，为了让孩子的留学路走得更顺，以健全的人格、独立坚强的个性和积极乐观的心态去独自面对往后的留学生活。家长更应该时刻关注自身，反省自己是否为孩子提供了良好的家庭教育，正面塑造孩子的价值观和思维方式，在留学追梦的过程中，自己有没有为孩子提供足够的陪伴、帮助和开解。所谓“言传身教”，不过如此。
毕竟，拿到offer的那一刻只是暂时性胜利，离开家的那一刻，留学的考验才刚刚开始，家庭教育的力量对决才正式登场。
15年的留学规划经历，时不时有人问我还会不会继续坚持，我也总是毫不犹疑地点头。留学市场的潜力还很巨大，国际型精英人才的培养依旧任重而道远。作为孩子们专业的升学顾问，我在乎所有人的申请结果，更享受在这个过程中，看到国内留学家庭中每个角色的成长和进步。