学者如禾如稻，不学者如草如蒿。唯有学才有曲径通幽、充盈羸虚、鼓其势气。学习不仅体现在课堂上、试卷上，还体现在成川外初二年级同学方方正正的笔记上。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。全力以赴的专注，才会加码生命的厚度。立品直须同白玉，读书何止到青云。点点滴滴的笔记正是到青云的步梯。
凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。唯有千锤百炼，才能万炼成钢。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。量变才能引起质变，拥有量的积累才会有质的飞跃，端端正正的笔记不仅是课堂认真的写照，也是质变的前身。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。读书之乐何处寻，数点梅花天地心。同学们在学习中不仅收获了知识，也收获了学习的快乐，正如：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。唯有兴趣才是最好的老师，端端正正又颜色各异的笔记正好是此的写照。
学而不思则罔，思而不学则殆。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。学习，是修养自己雕刻自己的过程，自然少不了审思明辨的过程，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。同学们的改错本一览：
古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者；先致其知；致知在格物。
知在格物则辗转书卷，书其上则志其心，志其心则达其意，悠悠慢碾，品其滋味，以正其身，成其人。
好事尽从难事得，少年无向易中轻。愿同学们都能博冠而约取，厚积而薄发。