随着近些年来，高考录取分数线的持续走高，部分省市甚至出现了690分上不了清北，600分上不了“211”高校的现象。对于高考生而言，裸分上名校已经变得越来越困难。
现在“不唯高考论”的多元录取模式已经逐渐成为趋势，其中最受考生欢迎的正是综合评价招生，尤其在上海等地，综合评价入学已经成为学生进入名校的主流方式。
目前，昆山杜克大学、上海纽约大学2023综合评价报名已经开始了，2023综合评价招生正式启动。根据往年的情况，南方科技大学、华南理工大学等校也将于年底开始陆续开放报名申请。
那么家长想让孩子报考综合评价的话，需要注意哪些误区呢？今天这篇文章专门来给大家分享一下综合评价报考的5大误区，希望能引起各位家长的重视，让孩子少走弯路。
另外我整理了两本电子书，一本是《综合评价家长通》，里面汇总了关于综合评价的所有内容，想让孩子高三走综合评价招生，低分上重点本科的家长，可以好好看一下这本书。
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文章最后也会送给各位家长几句肺腑之言，绝对会让孩子受益沾光！
一、什么是综合评价招生？
简单来说，综合评价就是一种侧重选拔综合素质全面、品学兼优考生的招生模式。目前主要实施区域为山东、江苏、浙江、上海和广东等地区。
综合评价招生是把考生的学业水平成绩、高校自测评估成绩、高考成绩按照一定比例（通常为1:3:6）折算成综合分（有时含有考生综合素质评价评分），最后按照综合分择优录取的方式，是高考改革逐步推动后兴起的新型招生模式，对现行统一招生录取的一种重要补充，更加关注高校自身培养特色和考生的全面素质发展。
二、综合评价报考的几大误区？
1、只有尖子生参加综合评价才有戏？
高考成绩在一本线左右的考生都可以参加。虽然成绩优异的学生在报考综合评价时占据优势，但是对于尖子生来说报考综评只是锦上添花，给自己多一个选择。
但是对于那些成绩在一本线上徘徊或距离目标名校相差20-30分的学生，综评无疑是雪中送炭的。所以成绩不是特别拔尖的学生可以通过自荐材料、特长优势、个人陈述、言谈举止等各方面征服高校面试官。
2、高三花一年时间准备综评就行？
有不少家长认为孩子高三再准备综合评价也可以，但是实际上一份具有含金量的综评材料需要很多素材支撑，如果在高三才着手准备，往往会把自己和孩子都搞得手忙脚乱，甚至影响孩子高三的复习。
所以考生在高一阶段就应当提前准备，做好规划，在保证学业成绩的同时，完善自身的综合素质，适当参加一些具有含金量的比赛。这样到了高三才能游刃有余，留出充足的时间备战高考。
3、参加综评必须有学科竞赛奖？
综合评价不像自主招生那样对学生竞赛奖项严格要求，除了学科竞赛奖项外，综合评价更着重考核学生的综合素质，还有学业水平测试成绩。
奖项虽然是一个加分项，但也并不是必备条件。从综合评价中获得成功的孩子或是专业性强、个人规划与学校高度符合；或是有极具特色的个人风格、热心公益、积极参与社会实践；更或是对某一领域有个人独特的研究。所以只要孩子够优秀，就不要错失机会。
4、有竞赛奖项就一定能通过初审？
综合评价录取是对学生综合素质的全面考量。奖项不是最终通过的必要条件，只是作为考生参与综合评价的补充材料。
孩子对院校专业的了解和潜能、表达与沟通、自主学习能力、对社会的责任感等，这些都会是院校考察的重点。
所以对于只是成绩优异、获得很多竞赛奖项的学生，如果不能很好地匹配专业、客观正确地看待自我、盲目自信，也不一定能通过综合评价院校的考核。
5、综评被录取后不可以转专业？
不同于强基计划和艺考，综评的大部分院校是支持学生按照学校规章正常转专业的，比如北京外国语大学，但是也有一小部分院校会限制学生本专业就读，比如浙江大学。
站哥真心话
综合评价招生降低了高考裸分在高考统招录取中的比例，全面考察考生综合素质，一定程度上避免了一考定终身的高考弊端，让更多得考生有了进入名校的机会。
不过我在与一线家长和学生的交流中发现，大多数家长对这一入学方式的认知还是很有限的，所以希望通过我整理的这本《综合评价家长通》电子书把综合评价招生这一全新的高考入学新路径介绍给更多的人，也希望这本书能当好家长们的“参谋”，帮助考生知己知彼，进入心仪的高校和专业。
希望有幸看到这篇文章的家长，如果你也打算让孩子报考综评这条路，一定要把这篇文章转发或收藏，留给孩子也看一下。
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