01
教育部通知，今年秋季起，全国所有中小学统一使用温如敏主编的部编教材。如果你还不了解这一变动，给孩子做好铺垫，恐怕会吃大亏。
官方称这是为了给孩子更好的教学内容，另一方面，也能使全国孩子现在同一条起跑线上，公平竞争。
但是，所有的孩子真的能站在同一条起跑线上公平竞争吗？问题留给大家去回答。
02
我们先来看看美国的情况。美国的教育也一直是被部分国人追捧的。
美国的历任总统都为教育的公平做过斗争。
小布什的《不让一个孩子掉队》，奥巴马的《每个孩子都成功》。
但是，历任总统中只有一个总统把自己的孩子送到了公立学校，这个总统就是美国第39任总统吉米卡特。
奥巴马把自己的两个女儿送进了华盛顿一年学费高达4万美元的私立学校。
在一次采访中，奥巴马更是直言不讳的道出了答案。他不相信公立学校的教学质量。
那么美国公立学校的教学质量到底如何呢？
在美国近3万所公立学校中，有2000所“辍学工厂”。
什么叫“辍学工厂”呢？
就是一所学校，它里面有百分之四十的学生毕不了业。
这种学校中高中9年级的学生的阅读能力还不及优秀私立学校1~4年级的孩子。
美国每100所学校中，才能有一所“明星学校”。
公立的老师可以因为一通电话离开课堂15分钟而不管孩子。
这就是某些国人崇拜的美式教育，他们把私立学校的果当成了公立学校的果，其实，美国私立学校孩子的课业量不亚于我们的孩子。
03
都说前车之覆，后车之鉴。实际是已有的事后必再有，已行的事后必再行。
看看我们是否在走别人的老路？
还要减负，还怕累着孩子？
恐怕是玩手机更累一点吧。
金钱财富可以传承，唯独学问，必须一点点积累。
没挤上公交的人会说，等等，还有人没上来。
当他们上来以后马上又说，快点关门，没坐了。
先富带动后富，先富富起来之后呢？
就去当代表，制定帮助后富的人的规则吗？难道曾经没有一个这样的代表吗？她要求农民的孩子不能考大学。
矛盾是客观的，还是人们在和自己作斗争呢？
鲁迅先生曾经说过，“我向来是不惮以最深的恶意去揣测中国人的”。
其实，对于外国人也可以试着揣测一下。
我们所处的社会每个人的压力都很大，现在孩子的升学压力也不小，他们没有过硬的知识储备怎么跟别人竞争进入更好的学府，接受更好的教育？怎么学习过硬的技能，找到合适的工作来养活自己？
还是相信良心教授钱文忠的话，快乐教育乃无稽之谈。
为什么呢？理由很简单：人的本性是懒惰的。每个人，即使是幼儿园的小朋友，都有从偷懒中获得满足和成就感的天性。他偷懒了，你还变着法子让他快乐，这要多头大啊！
换成是家长自己，你这几天不想干活，老板看到后，不但不骂你，跟你说“你开心就好”，我想你要么继续偷懒，要么骂这个老板脑子坏了。
谁不想找个干活少，拿钱多的活啊！关键是这世界没这好事啊！
所以，从今天开始，忘掉快乐教育这个不靠谱的办法，因为二者不可得兼。
教育的形式再怎么改，也改不了竞争的本质。有孩子，一定要让他努力读书，孩子开始的时候可能会苦一点，但是总比以后苦要来的好吧。