经过一个热闹的假期后，
孩子该回归正常的教学秩序时，
很多家长突然会发现孩子患上了“暑期综合征”：
1、作息不规律，成了睡懒觉大王，晚上不按时休息，早上起不来床；
2、做事不积极，暑假作业不想做或者拖拖拉拉，把学习抛到一旁。
3、“沉迷”电子游戏世界，手机、电脑一玩就是几小时，有时候喊都喊不起来。
4、到饭点不想吃饭，但喜欢吃各种各样零食。
5、很多本来自己能做的事不愿做、不想做，变得事事依赖父母长辈。
6、脾气暴躁，开始乱发脾气，有要求没满足就张牙舞爪，哭天喊地。
还有一周多时间，新学期就要到来，从悠闲的暑假到紧张的校园生活，许多孩子会觉得不适应。因此，眼下家长们要提前帮助孩子调整状态，帮孩子收收心，告别“暑期综合征”。
“收心”不到位，开学肯定累！
暑假时间长，孩子们没有学习压力，在轻松的状态和玩乐的过程中，新学期上课的生物钟被打乱，注意力分散开来，骤然进入学校，很难有充足的精力和集中的注意力来进行学习。通常，出现这种状况时，并非孩子不想好好学，而是他们没有足够强的自控力来迅速完成自我调整。从而影响孩子正常的学习成绩，成绩下降会影响孩子的情绪状态，容易产生厌学的态度。因此家长这时候要格外引起注意，需要给孩子一个提前调整的过程，帮助孩子提早收心，助力孩子新学期学习不掉队。
公益讲课来助力，孩子“收心”不费事
杭州复旦儿童医院携手浙江省儿童心理卫生专业委员会儿童发育行为与学习能力研究基地以及赛鸥公益针对儿童暑期存在的学习问题、情绪管理问题、时间管理问题、社交技巧问题、心理健康问题将逐一展开家庭宣教课及院内家庭指导体验课。值此开学之季，特展开免费线上开学季《少年团学前收心秘笈》公益课，指导家长如何帮助孩子“收心”，开始新学期的回归。
温馨提示：只要您是小学一年级新生家长，孩子从低年级升入中高年级的家长都可以免费申请进群听课哦！
专业守护儿童健康
如果孩子的暑期综合征的症状表现不严重，家长就可根据李莹老师公益讲课的方法，帮助孩子进行矫正，迎接新学期的到来。但如果孩子出现的症状比较严重，超出了家长的可控范围，可寻求专业儿童医院进行干预，帮助孩子早日回归正常学习生活。
“医教融合”诊疗康复模式是以“生物-心理-社会-环境”儿科诊疗新模式为基础，针对行为发育疾病不同的病因，融入物理治疗、言语治疗、心理咨询和辅导、家庭康复和社会康复等相关专业的知识，让孩子在医院诊断更全面，治疗更彻底，在家也能由家长帮助康复训练，与家长及社会相处更融合，康复更稳固。
通过科学育儿理念帮助小学生提升学习兴趣能力，学会情绪自我管理、时间管理，以及人际交往能力，全面呵护青少年儿童身心健康发展。